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              國家藝術基金藝術人才培養項目“傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養”開班儀式舉行時間:2019-06-19  來源:  編輯錄入:  

              信息來源:項目組|發布時間:2019-06-19|文:龍宗煜 郭明暉 |圖:何勁松 李偉民|編輯:曹文露 慈妍妮

              618日上午,2019年度國家藝術基金藝術人才培養項目傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養開班儀式在學校舉行。中國戲曲學院舞臺美術系書記、中國舞臺美術學會會長曹林教授,北京服裝學院教授、清華園文化藝術傳承與設計創新研究中心主任詹凱,中國美術家協會理論研究處處長馮令剛,國家藝術基金中心監督處督導劉運果作為國家藝術基金項目督導組專家受邀參會。中國文聯中國民間文藝家協會副主席、中央美術學院教授喬曉光,中國藝術研究院研究員孫建君,中國印刷博物館社會服務部主任李英出席項目開班儀式。北京印刷學院副校長王關義教授出席開班儀式并致歡迎詞。開班儀式由學校設計藝術學院黨委書記史民峰主持,部分教師代表以及本次人才培養項目的全體25名學員參加了本次活動。

              國家藝術基金藝術人才培養項目“傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養”開班儀式舉行

              王關義對與會嘉賓的到來表示了熱烈的歡迎。他在致辭中強調,當今印刷與設計領域有著廣泛的人才需求,傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養項目注重實踐性與創意性,集文化傳承性、設計性、實踐性、創新性于一身,充分發揮北京印刷學院的優勢與特色,與中國印刷博物館聯合,校館合作,為中國傳統印刷工藝傳承、發展和工藝科研創新培養高端藝術實用人才和藝術研究人才,更能夠彰顯中國優秀傳統文化的特色,提升文化自信。

              北京印刷學院副校長王關義致歡迎詞

              項目負責人、北京印刷學院研究生院常務副院長楊虹教授向各位領導、嘉賓和學員介紹了本項目從醞釀到前期開展的情況,并感謝國家藝術基金督導組專家、合作單位中國印刷博物館以及參與本次培訓項目的全體授課教師和工作人員的大力支持,同時對參加本次培訓項目的學員提出了具體的學習任務要求。

              楊虹講話

              李英對項目的啟動表示了熱烈的祝賀。她表示,中國印刷博物館建設的宗旨是弘揚中華民族悠久而輝煌的印刷文化,彰顯印刷術在發展文化、推動社會進步、傳播科學知識、發展生產、改善人民生活和國際文化交流方面的重要作用。北京印刷學院與中國印刷博物館具有天然的地緣關系和專業連接,雙方建設與發展密不可分。在傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養項目中,中國印刷博物館作為主要合作方,將全力配合項目的各項工作,為各位專家和學員們提供井然有序且氣韻深厚的教學和調研環境。

              中國印刷博物館社會服務部主任李英講話

              孫建君代表授課專家發言。他指出,中國的印刷術,歷史悠久,傳播廣遠,既為中華民族傳統文化的延續提供了技術保證,也是我國優秀傳統文化的重要組成部分。本次項目旨在培養一批理論基礎扎實、藝術創新意識強、實踐動手能力突出的高精尖型傳統印刷工藝創造性轉化以及創作人才,為我國傳統印刷工藝的傳承、發展與創新培養研究梯隊,提供穩定而卓越的后備力量。 希望大家以習近平總書記在文藝工作座談會上的發言為指導,力求古為今用、洋為中用,辯證取舍、推陳出新摒棄消極因素,繼承積極思想,以古人之規矩,開自己之生面。

              中國藝術研究院研究員孫建君講話

              喬曉光對本次項目的順利開展表示祝賀,并在發言中對參加本次培訓的學員們寄予厚望,他強調,希望各位在學習過程中重點思考對傳統手工勞動的認知問題,大家的設計創作根植于生活,融入生活,從物質生產到藝術實踐均應有所關照。

              中國文聯中國民間文藝家協會副主席、中央美術學院教授喬曉光講話

              湘潭大學藝術學院教師嚴珞菲作為學員代表發言。她表示,在座的學員皆是來自不同的行業領域,年齡、社會閱歷也各有差異,卻毫不影響大家對民間傳統技藝的熱忱與憧憬。她代表學員承諾嚴格遵守學校的管理規定,認真學習和積累知識,用心研究創作,勇于探索創新,打造出無愧于國家、時代和人民的藝術設計精品。

              嚴珞菲發言

              王關義為授課專家代表中國藝術研究院研究員孫建君、北京印刷學院新媒體學院教授李一凡頒發聘書,并宣布2019年度國家藝術基金藝術傳統印刷工藝創造性轉化設計人才培養項目正式啟動。

              王關義(右)為授課專家代表孫建君(中)、李一凡(左)頒發聘書

              開班儀式結束后,喬曉光開講第一課,授課主題為源自文化遺產的靈感——田野研究與藝術創作。

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